2026年3月19日下午，教评中心召开了校级兼职教学督导培训会。全体首批聘任的校级兼职教学督导、教评中心相关工作人员参会。会议由教评中心负责人刘斌主持。
校级教学督导组组长陈想平就如何做好教学督导工作作专题培训。他指出，督导工作需坚守“以导促教、服务为先”的核心理念，其根本目的在于促进教学发展。陈想平强调，要妥善处理监督与服务、刚性与柔性、过程与基础的关系，既要维护教学纪律，也要保护教师的教学个性与创新热情；要始终坚持以学生为中心，关注学生学习成果，推动构建“全员、全程、全方位”的质量保障体系；督导人员需具备过硬的政治与道德素养、扎实的专业与学术素养、科学的评价诊断能力、良好的沟通协调能力，以及持续学习与创新的意识。
刘斌就本学期校级兼职督导工作作出部署。他指出，为健全校级教学督导队伍体系，本学期首次遴选一批具有高级职称的在职教师组建督导团队，为督导工作注入新活力、拓展新视角，促进督导队伍多元化、专业化建设。本学期开始督导听课从随机听课向指定听课与重点跟踪相结合的转变，重点听取学期末学生评价排名前10%及后30%教师的课程，对排名靠前的标杆老师，重在提炼经验、示范引领，总结推广先进教学经验；对后30%的潜力教师，重在诊断问题、帮扶提升，切实提升整体教学质量。刘斌强调，教学督导工作要加强对青年教师教学基本功的指导，通过“传帮带”机制促进青年教师专业成长。同时要求督导要及时反馈，与教师进行针对性的沟通，构建“反馈－督导－整改－提升”的闭环管理机制。
刘斌强调，教学督导工作是教学质量保障体系的重要组成部分。他要求全体兼职督导教师充分发挥专业优势，切实履行督导职责，既要客观公正地指出存在问题，更要主动积极地提供指导帮助，确保督导工作真正成为提升教学质量的“助推器”，为学校创新型人才培养提供有力支撑。
（撰稿：冯健恒；一审：曾华；二审：赵铁柱；三审：刘斌）