为全面掌握课堂教学质量、教学管理效能、教学硬件保障与学生评教体系的实际运行状况，教学质量监测与评估中心于2026年6月25日至26日分别在莞城、松山湖校区组织开展两场学生座谈会。
本次座谈会覆盖全校16个二级学院，遴选了大一至大三共37名学生代表参会。围绕教学管理、课堂教学、师生互动、教学环境、评教机制五大维度展开，学生代表直面问题、畅所欲言，共同为提升学校育人质量建言献策。教评中心全体人员到场认真倾听、详细记录，面对面收集学生诉求与优化建议，共商教学提质增效路径。
座谈会现场交流气氛热烈，学生代表结合自身学习经历与体验，汇总梳理班级同学普遍关心的问题，围绕课程安排均衡性、课堂授课实效性、师生互动紧密性、教学评价合理性等方面作了客观反馈。这些来自学生的真实心声，为精准查摆教学工作堵点难点、推进教学管理精细化提供了第一手参考依据。
教评中心刘斌主任在总结讲话中表示，教学是人才培养的核心环节，学生的学习感受与评价是推进教学质量提升、深化教育教学改革的重要依据。教评中心将对本次座谈会收集到的问题与建议进行系统梳理，及时反馈给相关职能部门，建立问题台账并逐项推动整改落实。同时他也鼓励同学们秉持客观公正、实事求是的原则参与教学评价，如实反映课堂教学实际情况，充分依托评教系统主动建言，为学校教学高质量发展贡献力量。
下一步，教评中心将持续健全教学评价工作体系，精简评教操作流程、优化评价指标设置，及时回应学生诉求、妥善解决各类学习问题，持续推动学校育人工作提质增效。
（撰写：尹乐瑶；一审：刘盾；二审：曾华；三审：刘斌）