3月3日，学校召开2024-2025学年第二学期校级教学督导工作会议，研究讨论教学督导工作相关事项。校领导以及教务部、人资部、学工部、现代教育技术中心、教评中心等部门负责人，校教学督导组全体成员参加会议。会议由教评中心刘斌主持。
会上，校级教学督导组就听课评课、专项检查及专题调研等督导工作作详细汇报。督导组反馈，上学期学校本科教学秩序井然，课堂教学管理严谨规范，教风学风建设取得显著成效。但也存在部分教师课堂教学管理松懈，学生到课率、课堂参与度不高，前排就座率偏低，兼职教师管理体系有待完善，实验实践教学安排需进一步优化，智慧教室功能未能充分发挥等问题。督导组建议，一是制订完善规章制度，切实强化新入职青年教师教学能力培训体系，进一步完善校内兼职教师（包括台湾籍教师和企业兼职教师）的管理机制；二是进一步加强教风学风建设，明确教师的课堂主体责任，推广宣传优质课堂，树立教学标杆，充分发挥先进典型的示范引领作用；三是强化实践教学环节质量监督，深化实践教学改革，提升学生实践与创新能力；四是充分利用智慧教室，加强人工智能教学研究，发挥其在课堂教学改革和提升教学质量方面的积极作用；五是及时更新教学设施设备，不断优化教学环境。
教务部、人资部、学工部、现代教育技术中心等部门负责人结合部门职责，就如何协同推进教学督导工作、强化教学服务保障等议题进行深入交流。随后，参会人员就《东莞理工学院校级教学督导选聘办法（讨论稿）》展开深入探讨，针对选聘标准、流程及职责定位等问题提出修订意见与建议，为进一步完善本科教学质量监控体系，加强教学督导队伍建设，提升督导工作的专业性与实效性建言献策。
郑愚副校长对校级教学督导工作给予了充分肯定，并对新学期工作提出明确要求。他强调，教学督导是学校教学质量保障体系的重要一环，要充分发挥教学督导在构建本科人才培养质量保障体系、实施教育教学质量监控与评价、开展质量评估与反馈、推动教学改革与提升教师教学能力等工作中的关键作用，聚焦优良教风学风建设、教学规章制度有效执行、教学管理与质量监控“重心下移”“AI+教学”新浪潮下教师教学能力水平提升等关键议题，坚持问题导向，狠抓整改落实。他要求，各部门要加强协作，形成合力，持续提升学校教育教学水平和人才自主培养质量，为学校“申博”“更大”关键任务的推动提供有力支撑。
（撰文/一审：李淇，李莹；二审：赵铁柱 三审：刘斌 ）