5 月 11 日，在人工智能日益成为全球创新热词、教育数字化加速转型的时代背景下，2026 世界数字教育大会在杭州开幕，聚焦“人工智能 + 教育”主题。国家副主席韩正出席并致辞，深刻阐述了中国推进“人工智能 + 教育”的理念和主张；教育部部长怀进鹏作题为《智能时代的教育变革与发展》的主旨演讲，与海内外有识之士共话智能时代教育变革、发展与治理之路。
怀进鹏指出，近年来中国深入实施国家教育数字化战略行动，去年发布《中国智慧教育白皮书》，启动“人工智能 + 教育”行动，始终坚守教育价值、挖掘科技赋能潜力，坚持以人为本、效果导向、优质公平、开放安全，推动教育向全要素智慧生态转型。他从四个方面系统阐述了推进教育变革发展的思路举措：
一是聚焦教育优质公平，推动有组织、大规模开发精品资源。经过多年大规模应用与迭代创新升级，国家智慧教育公共服务平台已汇聚超过 13 万条中小学优质资源、1.3 万门职业教育精品课程、14.5 万门高等教育优质课程，建成全国教育资源中心。面向全国所有地区、所有学校、所有学生免费开放，实现优质资源的普惠性突破。
二是聚焦人人皆可成才，构建支持自主化、个性化学习环境。依托数智技术为学生学习精准画像，提供定制化教学方案；在高校，实施基础学科“101 计划”，聚合课程、教材、教师团队、实践项目等核心要素，推动人才培养由“知识为主”转向“能力为先”；面向大学生和社会人士推出“双千”计划，提供包括人工智能、生物技术、信息通讯领域等在内的上千门“微专业”和支持学生兴趣与职业发展的“微课程”。不断提升教师专业素养，实施全员人工智能培训，1800多万教师成为学生自主学习的有力支撑。
三是聚焦科研创新效能，深化跨学科交叉、跨领域融合。面向新兴和前沿交叉领域加大建设和优化升级力度，今年调整比例首次突破10%。实施基础学科和交叉学科突破计划，发挥学科交叉的催化与倍增效应，加强有组织、跨学科科研攻关，推动教育科技人才一体发展。构建跨机构、跨区域、跨领域的协同创新平台，加速科技创新与产业创新深度融合。
四是聚焦教育生态构建，推进教育治理、公共服务创新。怀进鹏特别强调，要以人工智能改进学生综合素质评价，搭建过程性、多维度的表现性指标，推动评价从以知识分数为主转向以问题解决能力与创新素养为重。要加强构建全栈全链条的人工智能安全治理规范标准体系，对大模型和工具开展算法备案和安全评估，确保智能向善，开放、高效、安全的智能教育生态“雨林”正加速成型。
怀进鹏指出，教育始终不能脱离经济社会发展与和平，不能脱离人的全面发展与福祉，要坚守教育本质，树立新时代教育观。要坚持立德树人，引导学生有理想、负责任、能担当；注重启智增慧，增强学生内驱力、判断力、创造力；创新科研范式，提升科技原创力、转化率、贡献度；夯实未来基础，促进教师通科技、善引导、有温度。
怀进鹏就推动智能时代教育变革与发展提出三点建议：一是坚持开放，共同凝聚智能时代教育变革新共识；二是坚持发展，共同塑造智能时代教育发展新模式；三是坚持共治，共同构建智能时代教育治理新生态，共同应对数据隐私、算法公平、伦理安全等风险挑战，让智慧教育更加可信、更加可靠、更加可控。
当前，人工智能正以其引领性、战略性、颠覆性力量，推动人类文明与发展进入重要的变革孕育期。与会各方围绕智能时代人的全面发展、文明传承与科技创新等议题深入交流、凝聚共识，在百年未有之大变局中识变应变，在坚守教育本质、守住育人初心中，以信任与合作汇聚力量，以开放与智慧启迪未来，共同书写人类文明与教育进步的全新篇章。
（来源：教育部，2026-05-11）