2025年9月12日，学校召开教学督导工作会议，总结上学期督导工作情况，研究讨论本学期教学督导工作相关事宜。郑愚副校长、教务部、人资部、学工部、现代教育技术中心、教评中心等部门负责人，以及校教学督导组全体成员参加了会议。
会上，校级教学督导组就听课巡视、专题调研等督导工作进行了总结汇报。督导组反馈，上学期学校本科教学秩序良好，课堂教学管理严谨规范，教风学风建设取得显著成效，涌现出不少教学优秀案例。但同时也存在部分课堂教学管理松懈的问题，如学生到课率、抬头率不高，前排就座率偏低；青年教师教学经验有待进一步提升；实验实践教学安排需进一步优化；通识课教学质量有待提高；考务管理偶有不规范等情况。督导组建议，一是完善教师发展体系，切实强化新入职青年教师教学能力培训；二是进一步加强教风学风建设，明确教师的课堂主体责任，推广宣传优质课堂，树立教学标杆，充分发挥先进典型的示范引领作用；三是强化实践教学环节质量监督，深化实践教学改革，提升学生实践与创新能力；四是进一步加强学校通识课教学质量建设，不断提高通识课教育教学水平；五是进一步优化教学资源管理，规范考务安排。
刘斌强调，要进一步加强我校督导队伍建设，探索建立督导专家库，优化完善听课制度，加强学校教学质量监测数据平台建设，利用多维数据为教师教学画像，提高教师教学主动性与积极性。同时也要加大莞城校区教学资源的投入、教室及周边环境的整治。
教务部、人资部、学工部、现代教育技术中心等部门负责人结合部门职责，就如何协同推进教学督导工作、强化教学服务保障等议题进行深入交流。
郑愚副校长对学校教学督导工作给予了充分肯定，并对新学期工作提出明确要求：一是坚守人才培养核心任务与底线，持续强化督导监督、督促、警示职能，推动督导评价意见切实纳入教师激励、职称评审与考核机制；二是创新督导工作机制，积极探索教学督导与质量评价的新理念、新方法、新路径，发掘推广优秀教学案例，同时加强校院两级督导联动，激活学院督导效能；三是聚焦实效、精准发力，将教学质量薄弱、教学事故频发的学院和教师列为重点帮扶对象，助力教师专业成长和学院教学水平整体提升，为学校创新人才培养提供有力支撑。
（撰文/一审：曾华；二审：赵铁柱；三审：刘斌）